盖世天龙

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盖世天龙伴随着非遗技艺的生活化、大众化，以往仅在(💃)师徒之间口传心授的传承模(🏠)式显得单一，社会力量尤其是教育界的力(li)量在现代非遗的传承发展过程中扮(🌇)演日益重要的角色。 当前，不少学校将非遗引(yin)进校园、带进课(🚘)堂(🎫)，有的高校聘请非(🌵)遗(yi)传承人担任特聘教授(shou)、成立非遗研究基地、开展非遗研培(pei)项目、(🌊)开设非遗选修课程(cheng)，有的中(zhong)小学、幼儿园也将非遗技艺(yi)融入艺术课程和学前教育体系，让学生在青少幼不(bu)同阶段都能处于中华优秀传(🍌)统文化的滋养之(💝)中。 如今，“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。